Một số biện pháp giúp trẻ tự bảo vệ bản
thân phòng chống xâm hại tình dục cho trẻ 4-5 tuổi
A. MỞ ĐẦU
1. Lý do viết
sáng kiến
Trong thời gian
gần đây, tình hình tội phạm xâm hại tình dục trẻ em có chiều hướng gia tăng,
tính chất mức độ ngày càng nghiêm trọng. Nguyên nhân là do điều kiện, hoàn cảnh
cuộc sống của các bậc phụ huynh ít gần gũi con của mình, không có nhiều thời
gian ở nhà nên trẻ em dễ bị rơi vào nguy cơ lạm dụng, xâm hại. Bên cạnh đó, các
em ít được trang bị kiến thức về giới tính, các biện pháp phòng chống xâm hại
thân thể để tự bảo vệ cho bản thân.
Trẻ em có thể bị
xâm hại dưới nhiều hình thức khác nhau, các đối tượng lợi dụng sự tin tưởng hay
sức ảnh hưởng của mình hoặc dùng “lòng tốt” (cho quà, bao ăn uống…) nhằm
dụ dỗ, đe dọa để thực hiện hành vi xâm hại. Việc xâm hại có thể được thực hiện
bởi hành vi bạo lực, ép buộc hoặc dùng những lời nói, tranh ảnh để gây
kích thích cho trẻ em, một số vụ có sự đồng ý của trẻ (do chưa hiểu biết, chưa
nhận thức được hậu quả và sự nguy hiểm của hành vi xâm hại). Mọi trẻ em trong
cộng đồng đều có nguy cơ bị xâm hại tình dục, không phân biệt trẻ em trai hay
gái, gia đình nghèo hay gia đình khá giả đều có nguy cơ bị xâm hại. Trẻ em bị
xâm hại tình dục thường cảm thấy sợ hãi, cộc tính, sống khép kín và bị ảnh
hưởng về tâm lý.
Trẻ em là mầm
non của đất nước, là niềm tự hào và niềm hy vọng của gia đình và xã hội. Cha
mẹ, thầy cô và cả xã hội đều dành những gì tốt đẹp cho chúng với niềm mong
mỏi là các em sẽ sớm trưởng thành, trở thành những có người hữu ích cho xã hội.
Những người lớn chúng ta đang làm và cố gắng làm để điều đó sớm thành hiện
thực. Tiếc thay, môi trường sống của các em không chỉ có sự yêu thương, đùm
bọc, chở che mà còn có sự lợi dụng, xâm hại gây ảnh hưởng đến quá trình phát
triển của các em. Do vậy, trẻ em phải luôn luôn được sự che chở bảo vệ của
người lớn mọi lúc, mọi nơi. Chúng ta cũng cần phải đặt ra câu hỏi phải làm gì
để bảo vệ các em và phải làm gì để các em biết tự bảo vệ mình?
Nhận thức được
tầm quan trọng của việc dạy trẻ phòng chống xâm hại tình dục; dựa vào đặc điểm
tâm sinh lí của trẻ mầm non và qua thực tế của lớp; tôi đã mạnh dạn suy nghĩ,
lên kế hoạch cung cấp những hiểu biết cơ bản và kỹ năng cần thiết để tự bảo vệ
bản thân thông qua các hoạt động. Đó cũng là lý do tôi chọn đề tài: “Một số
biện pháp giúp trẻ tự bảo vệ bản thân phòng chống xâm hại tình dục cho trẻ 4-5
tuổi” để nghiên cứu.
2. Mục tiêu của
sáng kiến
2.1 Mục tiêu
chung
Nghiên cứu đề
tài “Một số biện pháp giúp trẻ tự bảo vệ bản thân phòng chống xâm hại tình dục
cho trẻ 4-5 tuổi” từ đó đưa ra một số hình thức, biện pháp giúp trẻ có hiểu
biết về sự nguy hiểm của việc bị xâm hại, có kỹ năng phòng tránh bị xâm hại
tình dục và cách tự bảo vệ bản thân.
2.2 Mục tiêu cụ
thể
- Giúp trẻ có những hiểu biết cơ bản về
giới tính, vùng nhạy cảm.
- Giúp trẻ tự tin, biết cách tự phòng
tránh, tự bảo vệ mình và cách ứng phó với những tình huống bất trắc xảy ra khi
gặp nguy hiểm.
- Hình thành một số kỹ năng phòng vệ, kêu
gọi sự giúp đỡ, nói lên ý kiến khi bị đe dọa.
- Tuyên truyền với các bậc phụ huynh cùng
phối hợp với giáo viên để dạy kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục.
- Đề ra những biện pháp hữu ích, phù hợp
với đặc điểm tâm sinh lý của từng trẻ.
3. Giới hạn của
sáng kiến
3.1 Đối tượng
nghiên cứu
- Một số biện
pháp giúp trẻ phòng chống xâm hại tình dục.
3.2 Phạm vi
nghiên cứu
- Trẻ mẫu giáo
nhỡ 4-5 tuổi, lớp B1, năm học 2018-2019.
3.3 Thời gian
nghiên cứu
- Từ tháng 9 năm
2018 đến tháng 3 năm 2019.
3.4 Phương pháp
nghiên cứu
- Phương pháp nghiên cứu
lí luận: đọc nghiên cứu tổng hợp các tài liệu có liên quan đến đề tài nghiên
cứu.
- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
- Phương pháp quan sát sư phạm
- Phương pháp dùng lời
- Phương pháp khảo sát
...
Link tải file word đầy đủ: Tải xuống