Giáo
dục thể chất cho trẻ ở lứa tuổi mầm non đóng vai trò rất quan trọng trong việc
phát triển toàn diện cơ thể trẻ. Một đứa trẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn, khéo léo sẽ
là cơ sở tốt cho việc phát triển trí tuệ, nhận thức. Hoạt động phát
triển thể chất là hoạt động nhằm nâng cao thể lực sức khoẻ của trẻ, giúp cơ thể
khoẻ mạnh, phát triển cân đối, hài hoà là một biểu hiện của nét đẹp về hình thể
và giúp trẻ phát triển các kĩ năng vận động làm thoả mãn nhu cầu vận động của
trẻ tạo cho tinh thần trẻ được sảng khoái, vui vẻ, giúp phát triển mối quan hệ
giữa cô và trẻ cũng như phát triển tốt mối quan hệ bạn bè trong phối hợp vận
động cùng các bạn. Khi tham gia hoạt động còn rèn cho trẻ các đức tính: mạnh
dạn, tự tin, sự kiên trì, tính tổ chức kỷ luật và thúc đẩy tính thi đua trong
hoạt động, không những thế còn giúp cho ngôn ngữ của trẻ phát triển, giúp cho hệ thần kinh và các giác quan của
trẻ nhanh nhạy hơn và có tác dụng tốt để nâng cao năng lực nhận thức của trẻ.
Nhưng thực tế hoạt động này thường khô
khan cứng nhắc trẻ dễ chán khó thu hút trẻ. Với trẻ mẫu giáo lớn cơ thể trẻ đang
trên đà phát triển mạnh mẽ tất cả các cơ quan và hệ cơ quan của cơ thể trẻ tự
phát triển mạnh nhưng chưa ổn định, khả năng vận động cũng hạn chế, hệ thần
kinh dần dần phát triển về qúa trình ức chế tích cực. Trẻ có khả năng phân
tích, đánh giá hình thành các kỹ năng, kỹ xảo, phân biệt được hiện tượng xung
quanh, cũng trong giai đoạn này trẻ có điều kiện thuận lợi để tiếp thu và củng
cố các kỹ năng cần thiết giúp cơ thể trẻ phát triển một cách toàn diện nếu
không có biện pháp giáo dục, chọn nội dung phù hợp và tạo cơ hội cho trẻ tham
gia rèn luyện, trẻ kém vận động dẫn đến thể lực phát triển không đồng đều.
Phát huy tính tích cực cho trẻ
trong vận động là một biện pháp trong giáo dục phát triển vận động, nó có vị trí quan trọng trong cuộc sống và
hoạt động hàng ngày của trẻ, là phương tiện tốt nhất giúp cho quá trình giáo
dục thể chất trở nên hấp dẫn, dễ hiểu, bổ ích cho trẻ và những người xung
quanh. Trẻ có hứng thú yêu thích với các loại vận động trong hoạt động tập thể.
Nhận thức được điều đó tôi luôn băn khoăn, suy nghỉ để
tìm ra biện pháp và hình thức để gây hứng thú cho trẻ khi tham gia lĩnh vực
phát triển thể chất. Thực
tế hiện nay trong trường mầm non, tôi thấy rằng sự quan tâm đúng mức tới thể
dục cho trẻ mẫu giáo thực sự chưa đầy đủ lắm. Chính vì vậy tôi đã chọn đề tài: “Một
số biện pháp nhằm phát triển tính tích cực vận
động cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi”.
Với đề tài này mục đích là đánh giá thực
chất việc giáo dục thể chất cho trẻ ở trường Mầm Non nói chung lớp mẫu giáo lớn
5 Tuổi A của tôi nói riêng. Tìm ra nhiều biện pháp sáng tạo trong việc giúp trẻ
nâng cao ý thức tập luyện và hào hứng trong các bài tập. Giúp cho trẻ có ý thức
tập luyện, hình thành nhân cách ban đầu ở trẻ, nâng cao chất lượng giáo dục thể
chất cho trong năm học.
...
Link tải file word đầy đủ: XEM VÀ TẢI XUỐNG