1. Lý do chọn đề
tài
Hưởng ứng phong trào chống rác thải nhựa trên phạm
vi toàn quốc do Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc phát động (ngày 09 tháng 6
năm 2019), trong đó hạn chế tối đa việc sử dụng sản phẩm nhựa dùng một lần.
Vấn
đề rác thải nhựa đại dương nói chung và chất thải nhựa khó phân hủy là vấn nạn
môi trường không chỉ của Việt Nam mà mang tính toàn cầu. Ước tính khoảng 500 –
1.000 tỷ túi nhựa (túi nilon) đang được tiêu thụ trên toàn thế giới, hơn một
triệu túi mỗi phút và hàng tỷ túi trở thành rác thải.
Hơn
8 triệu tấn nhựa được đổ vào đại dương mỗi năm và khoảng một nửa trong số 300
triệu tấn nhựa được sản xuất mỗi năm chỉ dành cho mục đích sử dụng một lần.
Nhựa dùng một lần bao gồm bao bì nhựa, túi nhựa mỏng, chai nhựa nhỏ, ống hút
nhựa và cốc nhựa nay đã trở thành hiểm họa cho môi trường sống,
tạo nên “Ô nhiễm trắng” hiện tại.
Giải
quyết vấn đề ô nhiễm từ rác thải nhựa quả là không đơn giản nhưng vẫn phải làm.
Thực tế, với vị trí nhóm đầu bảng thủ phạm gây ô nhiễm rác nhựa đại dương thì
chắc chắn thành tích về sản xuất, tiêu dùng đồ nhựa ở Việt Nam không phải loại
vừa với năng lực hơn 5 triệu tấn/năm (dự kiến sẽ tăng gấp đôi trong 20 năm tới)
và việc xả thải bừa bãi lượng nhựa tiêu thụ lớn khủng khiếp như vậy đã làm ô
nhiễm tràn lan rác thải nhựa ở mức cực kỳ nghiêm trọng trên cả nước với hiểm
họa ảnh hưởng nghiêm trọng tới đất và nước, tác động trực tiếp và gián tiếp đến
chất lượng cuộc sống và sức khỏe con người. Trước mắt chúng ta đang làm mọi
cách để thu hồi để xử lý hợp lý không để cho nó vùi vào đất hoặc trôi ra biển,
chúng ta cũng không thể xử lý bằng cách đốt bỏ nó, bởi vì chúng sẽ tạo ra khí
thải làm ô nhiễm không khí với chất độc CO, CO2, dioxin và furan…
Đối
với các trường học, cơ quan hiện nay, việc sử dụng rác thải nhựa chưa được quan
tâm đúng mức, chưa có các chương trình hành động cụ thể. Các cơ quan, trường học chỉ tập trung vào
nhiệm vụ của mình mà quên mất rằng việc xả rác ra môi trường bằng cách này hay
cách khác thì cũng đang gián tiếp gây nên tình trạng ô nhiễm nghiêm trọng như
hiện nay. Số lượng rác thải từ các nhà trường rất lớn và để giải quyết vấn đề
này chúng ta cần phải giải quyết từ những việc nhỏ trước đó chính là giáo dục ý
thức con người cùng chung tay bảo vệ môi trường.
Giáo
dục ý thức bảo vệ môi trường ngay từ khi các em học sinh đang còn ngồi trên ghế
nhà trường là cực kì quan trọng, ngay khi các em ra trường chính các em lại là
các tuyên truyền viên lan tỏa đến tất cả mọi người để chung tay bảo vệ môi
trường. Từ thực tiễn và thực trạng trong việc đảm bảo vệ sinh học
đường và nói không với rác thải nhựa sử dụng một lần thời gian qua, tôi đã mạnh
dạn chọn đề tài “Một số giải pháp giáo dục đoàn viên thanh niên về vấn đề vệ sinh học
đường và nói không với rác thải nhựa sử dụng một lần”.
2. Đối tượng nghiên cứu
Nghiên
cứu các giải pháp để giáo dục cho đoàn viên thanh niên trong các trường THPT
hạn chế và tiến tới chấm dứt việc sử dụng rác thải nhựa sử dụng một lần.
3. Phạm vi nghiên cứu
Thực
hiện nghiên cứu các vấn đề vệ sinh trường học và các giải pháp để không sử dụng
rác thải nhựa sử dụng một lần trong trường THPT.
4. Mục đích nghiên cứu
Giáo
dục cho học sinh hiểu rõ tác hại của rác thải, đặc biệt là rác thải nhựa sử
dụng một lần để từ đó giúp các em tự giác hạn chế sử dụng rác thải nhựa và dần
dần nói không với rác thải nhựa.
Thông
qua đề tài nghiên cứu đưa ra một số giải pháp phù hợp để chống rác thải nhựa sử
dụng một lần và thay thế bằng các vật dụng hữu ích với môi trường.
....
Link tải file word đầy đủ 32 trang: XEM VÀ TẢI XUỐNG